Go offline with the Player FM app!
#62 | Janneke van de Pol over scaffolding
Manage episode 283696768 series 1531469
Scaffolding is een begrip dat je misschien wel al eens hebt zien passeren in je onderwijspraktijk. Scaffolding is eigenlijk aangepaste hulp geven aan een leerling. Maar niet alle hulp is scaffolding en niet alle hulp is ook effectief.
Janneke van de Pol is cum laude gepromoveerd aan de Universiteit van Amsterdam op onderzoek naar scaffolding in leerkracht-leerling interactie. Ze zette haar onderzoek voort aan de universiteit van Cambridge en de universiteit van Utrecht, waar ze nu als universitair hoofddocent werkt.
Janneke van de pol geldt dus als een autoriteit als het gaat over scafolding en is dus de ideale persoon om ons daar alles over bij te leren.
Shownotes
- Scaffolding daagt leerlingen uit tot zelfstandig leren
- Zes scaffolding-strategieën om te gebruiken in je klas
De vier kenmerken van scaffolding:
- adaptiviteit: aangepast aan de kennis/niveau van de leerling
- fading: het moet afgebouwd worden
- overdracht van verantwoordelijkheid
- diagnositisceren of monitoren van het begrip van de leerling
Het stappenplan voor effectieve scaffolding:
- Diagnose van het probleem.
- Check de diagnose.
- Hulpstrategieën.
- Check begrip.
178 episodes
Manage episode 283696768 series 1531469
Scaffolding is een begrip dat je misschien wel al eens hebt zien passeren in je onderwijspraktijk. Scaffolding is eigenlijk aangepaste hulp geven aan een leerling. Maar niet alle hulp is scaffolding en niet alle hulp is ook effectief.
Janneke van de Pol is cum laude gepromoveerd aan de Universiteit van Amsterdam op onderzoek naar scaffolding in leerkracht-leerling interactie. Ze zette haar onderzoek voort aan de universiteit van Cambridge en de universiteit van Utrecht, waar ze nu als universitair hoofddocent werkt.
Janneke van de pol geldt dus als een autoriteit als het gaat over scafolding en is dus de ideale persoon om ons daar alles over bij te leren.
Shownotes
- Scaffolding daagt leerlingen uit tot zelfstandig leren
- Zes scaffolding-strategieën om te gebruiken in je klas
De vier kenmerken van scaffolding:
- adaptiviteit: aangepast aan de kennis/niveau van de leerling
- fading: het moet afgebouwd worden
- overdracht van verantwoordelijkheid
- diagnositisceren of monitoren van het begrip van de leerling
Het stappenplan voor effectieve scaffolding:
- Diagnose van het probleem.
- Check de diagnose.
- Hulpstrategieën.
- Check begrip.
178 episodes
All episodes
×Welcome to Player FM!
Player FM is scanning the web for high-quality podcasts for you to enjoy right now. It's the best podcast app and works on Android, iPhone, and the web. Signup to sync subscriptions across devices.