SG004 Teamendengespräch: Frauen und ihr fotografisches Selbstbild

Seminargespräche

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Seminarbeschreibung: Selbstentwürfe von Künstlerinnen, kritische und ironische Reaktionen auf gesellschaftliche Frauenbilder und die eigene Positionierung als Frau in der Gesellschaft werden Ausgangspunkt unseres Workshops sein. Im Gegensatz zu Abbildungen “von außen” geben visuelle Selbstentwürfe Aufschluss über die eigene Positionierung der Portraitierten innerhalb der Gesellschaft. In Hinblick darauf werden wir einige Beispiele künstlerischer Selbstportraits besprechen. Dem folgen Entwürfe eigener Portraits, in denen die eigene Positionierung innerhalb der Gesellschaft kritisch beleuchtet und visualisiert werden sollen. Mit einer technischen Einführung in die Möglichkeiten der Fotografie machen wir uns an die Umsetzung der Bildideen. Die analogen Grundlagen der Fotografie werden dabei genauso thematisiert, wie Möglichkeiten der digitalen Bildbearbeitung. Wir werden selbst fotografieren und die Bilder digital bearbeiten. Denn in der Praxis lernt sich das Fotografieren am besten. Am Ende des Workshops werden wir mit den entstandenen Arbeiten eine kleine Ausstellung machen und die eigenen Selbstentwürfe deuten. Reflexion der Teilnehmerinnen über das zu dem Zeitpunkt noch laufende Seminar und welche Erkenntnisse sie dabei bereits gewonnen haben und wie sich ihr Blickwinkel auf bestimmte Dinge danach nun verändert hat.

Chapters

1. Sind (reine) Frauenveranstaltungen die Ausnahme? (00:00:57)

2. Wie verlief das Miteinander im Seminar? (00:01:40)

3. Mehr Spaß ohne Männer (im Seminar)? (00:04:05)

4. Wann klappt es gut mit der Stimmung? (00:05:33)

5. Wie wurde über das unterschiedliche Verhältnis von Männern und Frauen zueinander und zur Technik jeweils diskutiert? (00:06:33)

6. Wie gestalten sich Role-Making und Role-Taking von Frauen in Technikgenres? (00:10:57)

7. Kommt die politische Dimension als Teilaspekt im Seminar vor oder ist der Seminarinhalt geradezu Ausdruck dieser? (00:13:59)

8. Gibt es für Frauen andere Beweggründe für die Teilnahme oder Nichtteilnahme an (Bildungsurlaubs-)Seminaren? (00:16:38)

9. Wie war der Verlauf aus didaktischer Sicht? (00:18:41)

10. Woher kommt die Fähigkeit das eigene Selbstkonzept abzubilden? (00:21:53)

11. Was kann man tun, um im weiteren Verlauf die Motivation der Teilnehmer/-innen aufrecht zu erhalten? (00:22:52)

12. Gibt es solche Inhalte, die zum Selbstläufer werden oder eher abschrecken und mehr Hilfestellung fordern? (00:25:30)

13. Wie schafft man einen guten Abschluss in dem Seminar und was könnte u.U. noch problematisch werden? (00:27:50)

14. Wo liegt die Schnittmenge aus technisch machbarem bzw. umsetzbarem und der eigenen Vorstellungskraft vom Bild? (00:31:17)

15. Und was war eigentlich das Ziel für das Seminar? (00:32:26)

16. Inwieweit wurde das grundsätzliche Konzept inhaltlich durchdrungen? (00:33:39)

17. Was gewinnt man aus dem Seminar, was man als Tipps und Hilfen für zukünftige Seminare weitergeben kann? (00:34:31)