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Arte y educación: Mônica Hoff

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En este nuevo encuentro del ciclo RESET | Arte+Educación, Mônica Hoff, artista, curadora e investigadora brasileña presenta algunas líneas de su investigación: el arte como herramienta de (des)aprendizaje; la educación como un lugar de corresponsabilidad política; las relaciones entre las prácticas artísticas, educativas y curatoriales y cómo estas contribuyen, friccionan y/o determinan las políticas y pedagogías institucionales. A lo largo de su práctica, Mônica Hoff ha estado investigando las relaciones entre las prácticas curatoriales, artísticas y educativas y cómo estas contribuyen, friccionan y/o determinan las políticas y pedagogías institucionales. Trabajó durante 10 años como coordinadora pedagógica de la Bienal del Mercosur; ha colaborado con numerosas instituciones en Latinoamérica y España. Es doctora en Procesos Artísticos Contemporáneos por la Universidade do Estado de Santa Catarina, con investigación sobre artists-run art schools y como metodologías artísticas se convierten en pedagogías instituyentes y estas en escuelas. Actualmente desarrolla proyectos independientes que cruzan el arte, la pedagogía y los procesos de investigación. Es directora artística de Pîvo Pesquisa (San Pablo).
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En este nuevo encuentro del ciclo RESET | Arte+Educación, Mônica Hoff, artista, curadora e investigadora brasileña presenta algunas líneas de su investigación: el arte como herramienta de (des)aprendizaje; la educación como un lugar de corresponsabilidad política; las relaciones entre las prácticas artísticas, educativas y curatoriales y cómo estas contribuyen, friccionan y/o determinan las políticas y pedagogías institucionales. A lo largo de su práctica, Mônica Hoff ha estado investigando las relaciones entre las prácticas curatoriales, artísticas y educativas y cómo estas contribuyen, friccionan y/o determinan las políticas y pedagogías institucionales. Trabajó durante 10 años como coordinadora pedagógica de la Bienal del Mercosur; ha colaborado con numerosas instituciones en Latinoamérica y España. Es doctora en Procesos Artísticos Contemporáneos por la Universidade do Estado de Santa Catarina, con investigación sobre artists-run art schools y como metodologías artísticas se convierten en pedagogías instituyentes y estas en escuelas. Actualmente desarrolla proyectos independientes que cruzan el arte, la pedagogía y los procesos de investigación. Es directora artística de Pîvo Pesquisa (San Pablo).
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