Laboratorul De Educație Media. Un #podcastCJI podcast

28:54

Barbu Mateescu este sociolog și a vorbit cu Julia Nagy despre tensiunile, fragmentarea și neîncrederea din societatea românească actuală. „Este un deficit colosal de încredere în viitor. Paseismul a devenit o boală în societate, nu este dominantă, dar e foarte aproape de a fi dominantă. Și paseismul nu înseamnă doar să te uiți la trecut și să spui era mai bine, ci înseamnă de fapt și abandonarea prezentului și a viitorului. Avem nevoie de politicieni care să vorbească mai mult despre asta.” Discută și despre cum se raportează românii la politicieni care ar trebui să îi reprezinte și la mersul la vot. „Ce am văzut în alegerile, în special prezidențiale și parlamentare, un pic mai puțin la europarlamentare - am văzut o mobilizare foarte mare a ceea ce, un fenomen nou în România, ceea ce britanicii și americanii numesc LIV - low information voters, oameni care nu au exercițiul votului.” Mai multe despre alegerile din România și cum s-au schimbat ele de la apariția rețelelor, aflăm din episodul cu Barbu Mateescu din #laboratoruldeeducatiemdia. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Istorie și extremism - de la clasă, la media. Gabriela Obodariu în Laboratorul de educație media 29:37

23 days ago29:37

29:37

„Nu e că uităm istoria sau că nu ne-a învățat cineva suficientă istorie, ci că de fiecare dată trebuie să ne înfruntăm pe noi înșine și să ne uităm în oglindă la valorile în care credem.”, explică Gabriela Obodariu, întrebată despre întoarcerea curentelor extremiste în zilele noastre. Gabriela este profesoară de istorie la Colegiul Național „Alexandru Ioan Cuza” din Focșani și parte din Comunitatea de Educație Media. A vorbit cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre istorie și educație media la clasă, și cum contribuie ele la formarea cetățenilor. Gabriela spune că încearcă să dezvolte abilitatea elevilor de a-și pune întrebări și să sedimenteze valori. Cum ne ajută istoria să înțelegem prezentul? „Dacă ne uităm la ce se întâmpla în perioada interbelică, la ascensiunea antisemitismului, la ideea de a căuta țapi ispășitori, dacă ne uităm la regimurile totalitare și vedem ce a presupus controlul total al societății de către o singură ideologie, deci dacă luăm aceste lecții de istorie, cu siguranță putem să vorbim despre faptul că nu poți să te ascunzi în spatele libertății de exprimare pentru a insulta pe cineva, pentru a transmite un mesaj de ură, pentru a încerca să excluzi anumite părți ale societății.” Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Rolul jurnalistului - de la nevoile publicului la interes public 42:18

5 weeks ago42:18

42:18

Tudor Mușat este jurnalist de radio și televiziune și este autorul podcastului de interviuri "THIS IS THE STORY". Discută cu Julia Nagy, gazda podcastului CJI, despre rolul jurnalistului în 2025 - de la alegerea subiectelor și a unghiurilor, până la crearea conținutului care să răspundă la nevoile publicului din era social media. „Nu-i nimic rău să pleci de la informații postate pe social media, dar lumea trebuie să înțeleagă așa: că jurnaliștii au ceva ce ceilalți utilizatori de social media, așa-ziși influenceri, furnizori de conținut, nu știu, persoane care au senzația că oricine poate fi jurnalist, cetățean, au ceva în plus, au două lucruri, au acces și au responsabilitate,” explică Tudor Mușat. Despre motivele pentru care încrederea în presă scade, despre presiunile editoriale, dar și despre cum poate presa să îi atragă pe tineri: „Cum să-i aducem pe tineri spre presă? Făcându-i să înțeleagă că presa nu e un concept învechit. Presa, ca și societatea, ca și tehnologia, a tot evoluat. Adică nu e dacă spui cuvântul presă versus Insta sau versus TikTok e ceva, mamaie versus [...] adolescentul din ziua de azi, nu. Presa are și ea formele ei de manifestare cât se poate de moderne.” Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Rețele sociale, narațiuni false și fact-checking. Codruța Simina în Laboratorul de educație media 40:42

7 weeks ago40:42

40:42

Codruța Simina este jurnalistă și vorbește despre cum vede ea rețelele sociale: „E ca un hipermarket. Nu ne ducem în hipermarket să ne luăm informații. Din păcate, nu poți să schimbi percepția și obișnuința consumatorului. Degeaba mergi tu și îi spui omului nu te informa de pe Facebook, este la îndemână, este entertaining.” Cu ce narațiuni false ne întâlnim acum pe rețelele sociale și de ce sunt ele periculoase? „Uite, vezi aici și curentul ăsta care vine din spate și încearcă să rescrie istoria și să spună că hei, nazismul nu a fost așa de rău de fapt. Era mai degrabă o chestie economică. Ăla nu era salutul nazist, era salutul roman. În fine, tot felul de bălării din astea cu care încercăm să acoperim și să cauționăm niște discursuri, care de ce sunt grave? Pentru că ele, în cele din urmă, pe testatelea, istoric vorbind, duc la genocid.” Mai multe despre rețele, schimbările prin care trec și verificarea informației în episodul cu Codruța Simina. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Dezinformarea în perioada campaniei electorale. Matei Vrabie în Laboratorul de educație media 36:28

16 weeks ago36:28

36:28

„Dezinformarea asta face - va lovi la temelia democrației, va lovi cumva în societatea noastră și noi vom ajunge din ce în ce mai, să zicem, polarizați. Vom ajunge să nu mai avem încredere în sursele noastre de informații.” Matei Vrabie este fact-checker și project manager la Funky Citizens. Discută cu Julia Nagy despre dezinformarea cu care ne întâlnim acum, înainte de alegeri, pe rețelele sociale și urmările ei. Matei povestește și despre narațiunile false de la noi din țară și modul în care se propagă ele, dar și despre cum poate deveni fiecare dintre noi fact-checker pentru a se asigura că nu distribuie informații care doar confirmă un bias pe care îl aveam. „Social media nu este nu trebuie să fie unica sursă de informare. Trebuie să mergem efectiv pe oricare motor de căutare pe care îl folosim și să încercăm să aflăm informații și de acolo. Povesteam că trebuie să intrăm pe trei surse minim să căutăm informațiile, însă uneori poate cele trei surse sunt biased și atunci ar trebui să căutăm perspective diferite, adică să intrăm pe un site, pe un altul, poate să intrăm pe ceva grup, de ce nu? Poate să căutăm niște hashtag-uri pe TikTok, ori poate să mergem pe Instagram să vedem ce postează alți oameni.” Despre polarizare, responsabilitatea noastră ca cetățeni și, desigur, curiozitate, în episodul din #podcastcji. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Ziarul de Gardă - puterea investigațiilor și a cooperării în combaterea narațiunilor false. Victor Moșneag în Laboratorul de educație media 30:32

18 weeks ago30:32

30:32

„Cred că a fost pentru prima dată în istoria Republicii Moldova când o investigație jurnalistică, care a fost formată din două părți, a fost transmisă la majoritatea posturilor de televiziune din Republica Moldova. Deci a fost o solidarizare fără precedent,” povestește Victor Moșneag, redactor-șef la Ziarul de Gardă. Cum se luptă jurnaliștii din Republica Moldova cu narațiunile false și ce rol au jucat investigațiile realizate de ei în campania electorală pentru alegerile prezidențiale? „Această investigație, de fapt, le-a arătat lor că lucrurile în Republica Moldova sunt grave și că dacă ei nu se implică mâine sau după alegeri, ar putea fi prea târziu și că este nevoie de implicarea lor acum, aici, pentru ca Republica Moldova să nu ajungă cât mai departe de Europa și mai aproape de Federația Rusă.” Aflăm de la Victor Moșneag și cum se propagă dezinformarea și cum o putem evita - aflăm în episodul din podcastul CJI. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Memele – un limbaj universal, de la tineri la politicieni din S.U.A și de la noi. Mimi Mihăilescu în Laboratorul de educație media 49:06

20 weeks ago49:06

49:06

Memele au devenit un limbaj de comunciare universal, pe care îl folosim cu toții. Despre originile acestui limbaj și popularizarea lui ne povestește Mimi Mihăilescu, cercetătoare în domeniul comunicării politice și doctorandă la University of Bath. Mimi a vorbit cu Julia Nagy despre războaiele memelor din S.U.A și despre puterea acestui limbaj de comunicare: „Trăim într-o eră în care imaginile sunt mult mai importante decât textul, în care imaginea personală a unui politician este mult mai importantă decât politicile persoanei respective și decât partidul din care face parte.” Despre cât și cum sunt ele folosite de politicienii din România și despre rolul pe care îl joacă memele în campania electorală din S.U.A.: „Campania americană este un adevărat spectacol. Nici nu știu unde mai pot să mă mai uit și să nu existe o chestie care poate fi transformată într-un meme.” Mimi povestește despre cum contribuie memele la propagarea unor dezinformări, dar și cum ne împing ele spre a căuta informații pentru a le putea înțelege și ne lasă și câteva recomandări de lecturi. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Stereotipuri de gen - de la presă la public și înapoi. Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media 35:38

22 weeks ago35:38

35:38

Diana Oncioiu este jurnalistă la dela0.ro și Să fie lumină. Împreună cu jurnalistul Vlad Stoicescu a realizat raportul „În umbra stereotipurilor: de la mamă la vampă. Reprezentarea femeilor în presa din România în anul 2024”. Diana a venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre stereotipuri și urmările lor, plecând de la concluziile raportului. Diana povestește despre modul în care presa influențează percepțiile noastre, iar percepțiile noastre influențează modul în care jurnaliștii scriu despre femei. Despre ce responsabilitate are și ce poate face presa pe viitor, dar și ce responsabilitate avem noi - publicul: „Îi spunem publicului să fie atent pe zona asta și acum mai venim să spunem că trebuie să și taxeze. Îmi dau seama că poate e prea mult, dar din păcate asta este perioada în care trăim. Și atunci există o responsabilitate și la public. În cazul acesta, ea se manifestă prin nu știu, făcut sesizări la C.N.A. dacă vezi la televizor că se întâmplă astfel de lucruri. Și sunt oameni care fac. Pe zona de scris, că nu ai niciun C.N.A., sau organism de reglementare, control, și așa mai departe, scrii redacțiilor. Redactorii-șefi sau reporterii sunt sensibili la zona asta. Adică dacă pe un subiect scriu mai mulți oameni, ei se vor sesiza și vor face ceva, pentru că, din nou, trăim într-o lume în care clickurile, vizualizările contează.” Aflăm și cum a fost pentru ea să lucreze la acest raport, analizând știri în care de multe ori femeia este obiectificată, dar și ce schimbări au reușit să facă jurnalistele până acum în ceea ce privește lupta pentru egalitatea de gen. Puteți citi raportul aici - https://tinyurl.com/4f343fx9 Raportul a fost realizat în cadrul proiectului RGNM: Rewrite Gender Narratives in the Media, derulat de Asociația A.R.T. Fusion , în parteneriat cu Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) și Asociația Iele-Sânziene, prin programul Citizens, Equality, Rights and Values (CERV), finanțat de Uniunea Europeană. Opiniile și punctele de vedere exprimate aparțin exclusiv autorilor și nu le reflectă neapărat pe cele ale Uniunii Europene sau ale Comisiei Europene. Nici Uniunea Europeană, nici autoritatea care acordă grantul nu pot fi făcute responsabile pentru acestea. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Informare, dezinformare și satiră în era algoritmilor. Dragoș Pătraru în Laboratorul de educație media. 57:20

24 weeks ago57:20

57:20

Cum (te) informezi acum și cum te ferești de informarea greșită și dezinformare? Ce e diferit față de acum 20 de ani? Sunt întrebările cu care începe episodul din podcastul CJI cu jurnalistul Dragoș Pătraru. Pătraru vorbește cu Julia Nagy despre algoritmi și cum influențează ei munca jurnaliștilor: „Avem această problemă. Ne luptăm acum mai mult cu algoritmul din rețea pentru a ajunge la public decât ne luptam înainte cu patronatul televiziunii.” Dar și despre povești și de ce se află ele la baza propagării de teorii ale conspirației: „Creierul nostru lucrează cu povești foarte bine, ne place să le povestim altora. Aici e cheia, că ne place să le povestim altora despre lucrurile pe care le aflăm. De aia și veștile proaste, dar și veștile false circulă mai repede. Apoi, când povestim despre ceva despre care avem impresia că știe foarte puțină lume, că de aia atrag conspirațiile și toate tâmpeniile astea, când povestim despre asta, ne creează nouă un un statut, ne dă apartenența la un grup restrâns, inițiat. Pare că avem acces la ceva rezervat pentru foarte puțini.” Despre satiră și umor în emisiunile menite să informeze, despre importanța unei comunități care să susțină presa, dar și despre acest an electoral, în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Iar la final, câteva recomandări de cărți. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Documentare, context istoric și wellbeing digital. Horia Sârghi în Laboratorul de educație media 38:27

26 weeks ago38:27

38:27

Horia Sârghi este omul din spatele canalului de YouTube Zaiafet și ne-a povestit, în cadrul primului episod din acest sezon, cum arată documentarea materialelor despre istorie, politică sau spiritualitate pe care el și echipa sa le realizează. Ne-a povestit și despre seria lor de materiale despre istoria recentă a României și cum vede el democrația, dar și despre cum ne ajută contextul pe care ni-l dă istoria pentru a înțelege ce se întâmplă în jurul nostru: „Tot ce e în jurul nostru este construit de alți oameni, toate ideile în care credem vin de undeva și au avut o evoluție. Și cu cât înțelegi mai mult contextul, cu atât înțelegi mai mult și ce ai putea să faci. De fapt, răspunsul se găsește undeva în tot contextul ăsta anterior, în mare parte.” Despre cum ne poate împinge fluxul mare de informații spre news avoidance și spre lipsa implicării sociale, dar și despre wellbeing digital, sau cum avem grijă de sănătatea noastră mintală atunci când suntem înconjurați de mesaje și tehnologie - în episodul cu Horia Sârghi din Laboratorul de educație media. Acest episod al podcastului face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală și prin proiectul „Digital literacy transformation for Romanian Youth”, proiect finanțat de Fondation Botnar, coordonat de CJI și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Documentare, creatori de conținut și presă. Silviu Faiăr în Laboratorul de educație media 36:00

41 weeks ago36:00

36:00

„În primul rând sunt niște reguli de bun simț pe care cred că trebuie să le avem cu toții, în ideea de a nu face rău oamenilor care se uită la noi, și prin a face rău aici mă refer și la, uite, dădeam un exemplu, păcănelele. De a nu le da niște vicii nenorocite care te pot duce la chestii absolut oribile, la a nu le da informații false și de a nu-i informa fals în legătură cu ceva. Este complicat. Scurt pe doi, încerc, în limita bunului simț, să nu fac rău omului care se uită la mine prin dezinformări.” Silviu Faiăr este vlogger și streamer și crede că este responsabilitatea lui să nu își dezinformeze urmăritorii. A discutat cu Julia Nagy, gazda podcastului, și despre nevoia de a avea reglementări în ceea ce privește conținutul din online, dar și despre presă. „Presa este vitală, nu este importantă, este vitală. Dacă nu există presă, nu existăm nici noi”, explică Faiăr. Și ne încurajează să susținem presa, nu doar prin apreciere, ci și prin donații. Ce altceva crede că mai este foarte important pentru noi, dar și pentru jurnaliști și influenceri? „Documentarea este sfântă, mai ales dacă creezi conținut apoi cu acea informație, chit că vorbim de jurnalism clasic, chit că vorbim de unele materiale pe care le fac eu.” Despre cum pot colabora creatorii de conținut și presa, dar și despre cum verificăm informațiile și curiozitate, în cel mai recent episod din Podcast CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Dezinformare, comunicare politică și vot. Mădălina Boțan în Laboratorul de educație media 44:30

43 weeks ago44:30

44:30

„În momentul de față, platformele de tehnologie, marile platforme, au posibilitatea de a stoca, și fac asta, date despre noi care sunt în filigran, adică au atât de multă informație despre noi, ei știu foarte clar deja cam la ce suntem predispuși să reacționăm, tocmai bazându-se pe amprenta noastră digitală, pe subiectele care ne interesează. Gândește-te că au foarte multe information points despre noi prin like-urile pe care le dăm, prin ce postăm, prin ce comentăm, prin locurile pe care le vizităm, prin geolocație. Adică ei deja știu foarte clar profilul fiecărui utilizator, și atunci datele respective sunt foarte valoroase, fiindcă sunt folosite pentru a ni se vinde ceva, inclusiv un candidat, un partid,” spune Mădălina Boțan, cercetătoare în cadrul proiectului BROD (Bulgarian-Romanian Observatory of Digital Media) și conferențiar universitar dr. la Școala Națională de Studii Politice și Administrative, Facultatea de Comunicare. „Toate studiile arată că votăm emoțional, nu rațional. Și nu suntem dispuși să parcurgem prea multe informații nici când vine vorba de a vota cu cineva. Până la urmă tot emoțiile, tot gut feeling- ul, dacă rezonăm sau nu cu personajul respectiv, dacă ne place sau nu, aspectul fizic contează, toate studiile arată asta, deci [n.e alegerile noastre] sunt foarte, foarte subiective”, explică Mădălina. Mădălina vorbește și despre ce idei sau valori influențează modul în care românii votează și de ce este polarizarea un pericol pentru o societate. Cum suntem targetați în perioadele electorale și cum putem evita dezinformarea pentru a vota în cunoștință de cauză, dar și de ce este important să mergem la vot, aflați din cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Social media - vânzări vs. informare. Dragoș Stanca în Laboratorul de educație media 44:11

45 weeks ago44:11

44:11

Dragoș Stanca este antreprenor, expert media și inițiatorul Ethical Media Alliance. În cel mai recent episod din Laboratorul de educație media vorbește despre cum funcționează social media, despre trenduri și despre ce tipuri de conținut consumă utilizatorii de pe Facebook, Instagram sau TikTok. „Nu poți să folosești un instrument care a fost gândit pentru a genera vânzări, pentru informarea și răspândirea informațiilor de interes public, pentru simplul motiv că informațiile de interes public nu sunt din concept fundamental gândite să fie virale, informațiile de interes public sunt gândite să fie utile unei decizii, să spun așa, la un nivel civic,” explică Dragoș Stanca. În schimb, mesajele politice pot fi făcute astfel încât să fie virale pe social media. Urmarea? „Practic, noi am comoditizat democrația via rețelele de socializare. Am transformat în marfă inclusiv partea ideologică.” Dragoș Stanca vorbește și despre cum inteligența artificială ar putea deveni un tool din ce în ce mai util pentru informarea corectă. Ce este esențial acum, dar și pe măsură ce tehnologia avansează? Să ne punem întrebări - „Trebuie să avem din ce în ce mai multe discuții în așa fel încât tot mai mulți oameni să își pună întrebări de genul ăsta: sunt eu produsul? Acest tool este gândit în interesul meu sau în interesul celor care l-au produs?” Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Importanța presei și a educației media pentru democrație, ediție specială CJI30. Ioana Avădani și Cristina Lupu în Laboratorul de educație media 54:38

47 weeks ago54:38

54:38

De Ziua Mondială a Libertății Presei, am pregătit o ediție specială despre importanța presei și despre rolul pe care l-a avut Centrul pentru Jurnalism Independent în a susține jurnaliștii în cei aproape 30 de ani de activitate. Am început cu traininguri pentru jurnaliști și am continuat prin a susține presa în diferite moduri - contribuind, spre exemplu, la accesul jurnaliștilor la informație, susținând adoptarea legii 544/2001. „Noi am fost prima organizație din România care a organizat o dezbatere pe tema accesului la informație. Era o noțiune cu totul și cu totul nouă. [...] Prima discuție, noi am avut-o în februarie 2000. Legea a fost adoptată în octombrie 2001, deci în spațiul a doi ani de zile s-a adoptat o lege absolut fundamentală pentru dezvoltarea democratică a României”, povestește Ioana Avădani, președintele boardului CJI. Cum a devenit educația media o parte importantă a activității pe care CJI o desfășoară? Povestește Cristina Lupu: „Unul dintre motivele pentru care am început noi să facem educație media sau să lucrăm cu copiii, într-o primă fază, a fost ideea că jurnalismul nu poate să existe fără public și că dacă publicul nu înțelege jurnalismul, nu respectă valoarea sau nu își dă seama de ce e important jurnalismul în democrație, jurnalismul o să moară.” De ce credem că este importantă educația media? Pentru că scopul educației media nu este să te ajute să citești ceva anume, ci, așa cum spune Ioana Avădani, „educația media este menită să te ajute să citești orice, să interpretezi orice”. Despre rolul jurnaliștilor într-o societate și încrederea publicului în presă, despre nevoia ca fiecare dintre noi să își pună întrebări și să fie curios, dar și despre istoria CJI-ului ca apărător al valorilor democratice, aflați în cel mai recent episod din Laboratorul de educație media. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Jurnalismul de investigație, importanța presei și rolul publicului. Cătălin Tolontan în Laboratorul de educație media 27:38

49 weeks ago27:38

27:38

„Ar fi ca și cum am citi în fiecare zi ceva din care ne lipsește un rând și nici nu știm ce era în acel rând. Dacă facem experimentul ăsta, să ștergem un rând la fiecare trei rânduri, fie că e vorba de un rând, sau de o imagine într-un film, sau de o poză într-o succesiune importantă de poze, nu vom mai înțelege nimic. Și mai rău decât atât, vom avea impresia că înțelegem și nu vom înțelege. Vom avea impresia că suntem informați și nu suntem informați. Cam așa cred că ar arăta o țară sau o comunitate fără presa.” Așa începe cel mai recent episod din Laboratorul de educație media, cu o imagine incompletă a unei societăți lipsite de presă, așa cum o vede Cătălin Tolontan, jurnalist de investigații și coordonator editorial la HotNews. Ne-a povestit despre eforturile pe care le depun jurnaliștii, dar și despre emoțiile prin care trec înainte de publicarea unei anchete, despre modul în care este finanțată presa și despre nevoia ca publicul să susțină redacțiile plătind pentru conținut. Tolontan explică și de ce nu crede că locul jurnaliștilor va fi luat de ChatGPT sau alte platforme similare: „Inteligența artificială relatează, ea nu poate norma, nu are simț critic, inteligența artificială nu va prinde niciodată afacerea Watergate [...] Ea nu se va concentra pe raportul dintre cetățean și putere, așa cum s-au concentrat jurnaliștii care au prins firul Watergate.” Mai multe pe acest subiect, în episodul 10 din podcastul CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Influenceri, responsabilitate și biasul de confirmare. Aluziva în Laboratorul de educație media 28:33

51 weeks ago28:33

28:33

Alina Greavu, sau Aluziva, cum este cunoscută în online, este creatoare de conținut și activistă. Ne-a povestit despre responsabilitatea care vine odată cu numărul mare de urmăritori: „În momentul în care ești creator de conținut și ai un following mare, cuvintele alea nu sunt doar cuvinte și atât pe care le arunci tu cu o prietenă la o cafea, că sunteți doar tu și soțul în bucătărie sau doar tu cu maică-ta. Te aud zeci de mii, sute de mii de oameni. Responsabilitatea vine din faptul că trebuie să fii conștient, și eu cel puțin sunt, și am avut un șoc, când am avut realizarea asta - că din suta aia de mii de oameni care se uită la mine, unul s-ar putea să nu înțeleagă ce vreau să zic și să o ia ad litteram.” Aluziva vorbește și despre libertatea de exprimare, atât a influencerilor, cât și a fiecăruia dintre noi, dar și despre nevoia de a fi atenți și a încerca să înțelegem perspectivele celorlalți: „Să ne expunem la cât mai multe păreri diferite de ale noastre. Pe mine asta m-a ajutat foarte mult să mă dezvolt și să capăt perspectivă de 360° de multe ori.” Despre scoaterea din context a unor idei, dezinformare și publicitatea nemarcată în cel mai recent episod din #Laboratoruldeeducatiemedia. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Informarea tinerilor - news avoidance, știri, TikTok. Alexandra Clapa și Rareș Antal de la Gen, știri în Laboratorul de educație media 28:22

1 year ago28:22

28:22

Alexandra Clapa și Rareș Antal sunt jurnaliști la Gen, știri, un canal de știri care se adresează tinerilor prin intermediul platformelor de social media și au venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre cum îi informează pe tineri, dar și cum se informează ei. Alexandra explică în cadrul podcastului de ce e important pentru tineri să urmărească știrile: „Cred că ne afectează faptul că nu citim știri la nivelul societății. Aș da un exemplu: când nu votăm informat. Nu zic că ar trebui să urmărim în fiecare minut știrile politice, dar măcar să știm informațiile importante ca să știm pe cine votăm, de cine ne place.” Alexandra ne-a povestit cum verifică ei știrile în redacție, iar Rareș despre cum poate verifica fiecare din noi o informație: „Trebuie să îți pui câteva întrebări. În primul rând, de unde vine chestia aia, de la cine vine chestia, bucata de informație și în rest gândire critică, multă gândire critică.” Cei doi au discutat cu Julia Nagy despre news avoidance și despre cum informează ei tinerii într-un mod diferit de cel al altor redacții, dar și despre inteligența artificială în cel mai recent episod al podcastului CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Persuasiunea - de la publicitate la haosul informațional. Sorin și Matei Psatta în Laboratorul de educație media 45:09

1 year ago45:09

45:09

Sorin Psatta este membru în boardul Centrului pentru Jurnalism Independent, a fost lector la Facultatea de Jurnalism și Științele Comunicării din București și publicitar. Matei Psatta este co-fondator al unui cunoscut startup românesc, care oferă o platformă digitală conectată la mii de ecrane digitale din întreaga lume. Au venit în Laboratorul de educație media pentru a ne povesti despre publicitate și comunicare în era digitală, dar și despre haosul informațional și cum filtrăm informații. „În momentul ăsta, consumatorul chiar are un cuvânt de spus, pentru că îți poate provoca pe Facebook, sau pe nu știu ce altă platformă socială, o criză de te dor ficații, pentru că pur și simplu nu i-a plăcut cum l-ai servit, sau nu i-a plăcut produsul tău, sau știu eu ce postare negativă îți face. Și una două, ce să vezi, consumatorul care ok, e acolo, lasă-l în pace, bizonul mioritic, a devenit nu numai un pion, dar o piesă foarte importantă în jocul ăsta mare, care se numește publicitate”, povestește Sorin Psatta. „Dacă la începutul anilor 2000 a fost cumva era informației, când aveam acces la informație pentru prima oară, acum anii 2020 sunt mai mult era filtrării informației, că problema nu e să afli lucruri, ci cum să îți dai seama care sunt lucrurile corecte și care sunt lucrurile exagerate pe un subiect”, ne spune Matei Psatta. Cât de important este să identificăm tehnicile de persuasiune, care sunt regulile prin care să facem față haosului informațional, cum s-au schimbat canalele de comunicare, dar și multe altele, în cel mai recent episod din #podcastcji. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Legea AI, deepfakes și libertatea de exprimare. Ioana Avădani și Bogdan Manolea în Laboratorul de educație media 43:04

1 year ago43:04

43:04

În Laboratorul de educație media, podcastul CJI, discutăm despre deepfake, recenta inițiativă legislativă care încearcă să-l reglementeze, dar și despre libertatea de exprimare. Ioana Avădani, președintele boardului Centrului pentru Jurnalism Independent, și Bogdan Manolea, director executiv ApTI - Asociația pentru Tehnologie și Internet ne spun care ar trebui să fie primul filtru în fața fenomenului deepfake-urilor și cum le putem identifica. Aflați mai multe ascultând podcastul CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Despre satiră, deepfake, umor și responsabilitate. Raul Gheba în Laboratorul de educație media 26:03

1 year ago26:03

26:03

Raul Gheba este comediant și a venit în Laboratorul de educație media să ne povestească despre cum satira ne poate ajuta să ne dezvoltăm gândirea critică. „Limita asta între satiră și cât de nebună e lumea e din ce în ce mai mică și dacă ai simțul satirei, probabil că o să ai și simțul a ceea ce e vrăjeală sau nu pe internet. E ca o ridicare de gantere pentru mușchiul critic al analizei unei informații.” Iar mușchiul critic al analizei unei informații poate fi foarte util în era digitală când ne lovim de imagini create de inteligența artificială și de deepfake-uri. Raul vorbește și despre postările lui, ce aveau la bază conținut creat cu ajutorul inteligenței artificiale și reacțiile publicului online. „Responsabilitatea noastră este că știm că umorul nostru lucrează cu stereotipuri și cu biasuri, dar atunci când tu, ca și comediant, recurgi la gluma că blondele sunt proaste sau nu știu care etnie este zgârcită este cheap, nu adaugi nimic, nu ești un comediant care inovează. Scopul tău acum ar fi, ca și comediant, să faci mișto prin a răsturna stereotipurile.” Mai multe despre stereotipuri, libertatea de exprimare și cum pot ajuta comedianții în lupta împotriva dezinformării în noul episod din #podcastcji. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Analiza datelor și cum recunoaștem manipularea când citim infografice. Edit Gyenge în Laboratorul de educație media 26:34

1 year ago26:34

26:34

Edit Gyenge este specialistă în vizualizarea datelor și a venit în Laboratorul de educație media pentru a ne explica ce implică acest lucru și de ce este important ca analiza datelor să fie făcută corect. Cum citim graficele pentru a nu fi induși în eroare, de ce trebuie să ne uităm la imaginea de ansamblu? Pentru că „în absența contextului este foarte greu să poți să tragi o concluzie corectă și coerentă”, ne spune Edit. Iar dacă știm cum să ne uităm la date și la context, putem ajunge să vedem poveștile din spatele lor. „Punând în dialog niște indicatori, analizând mult mai în profunzime niște seturi de date îți dai seama că ele de fapt spun o poveste și spun o poveste despre ceea ce suntem ca societate.” Cum ne ajută graficele și statisticile să înțelegem ce se întâmplă în jurul nostru și cum evităm să fim manipulați prin intermediul lor - aflați în episodul 4 din Laboratorul de educație media, un #podcastcji. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Informare, rețele sociale și mersul la vot. Rafaela și Mihnea în Laboratorul de educație media 31:53

1 year ago31:53

31:53

Rafaela, vicepreședinte al Consiliului Național al Elevilor, și Mihnea, vicepreședinte al Consiliului Județean al Elevilor Suceava discută cu Julia Nagy, în Laboratul de educație media, despre cum văd ei prezența scăzută la vot și ce putem face pentru a-i încuraja pe tineri să fie cetățeni responsabili. „Eu mă pregătesc practic pentru alegerile din 2024 la fel ca Rafaela, și la fel ca și Consiliul Național al Elevilor, încercând să demontez narativa generală a tinerilor legată de vot, și anume - asta se duce în două sfere: fie nu sunt suficient informat și atunci nu mă duc la vot pentru că nu ar trebui să votez în necunoștință de cauză sau a doua narativă, votul meu nu contează, așadar nu are sens să mă duc la vot”, povestește Mihnea, care a explicat de ce este important mersul la vot pentru noi toți și în special pentru cei de vârsta lui. Iar despre ce putem face pentru a-i încuraja pe tineri să iasă la vot ne povestește Rafaela: „Probabil cel mai eficient ar fi în perioada adolescenței să se înceapă să se discute despre partea asta de decizie, de responsabilitate a cetățeanului. Sincer, aici revenim din nou la educația media, pentru că nu atât educația politică, cât educația media ar ajuta tânărul să își facă propria lui decizie.” De unde se informează tinerii, care este alternativa pentru TikTok și cum verificăm informațiile - ne explică Mihnea și Rafaela în cel mai recent episod al podcastului CJI. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Jurnalism, alegeri și educație media la mesele de sărbători. Cristina Lupu în Laboratorul de educație media 25:49

1 year ago25:49

25:49

Cristina Lupu, directorul executiv al Centrului pentru Jurnalism Independent, discută cu Julia Nagy despre situația presei din România cu puțin înainte de super-anul electoral 2024: „Avem emoții pentru 2024 pentru că dacă ne uităm la noi și la cum consumăm informații o să vedem că noi consumăm de cele mai multe ori prin intermediul rețelelor sociale. Nu ne mai ducem noi să căutăm în mod activ informație decât foarte rar”. Iar la tendința publicului de a nu căuta informații se adaugă și numărul tot mai mic de publicații de la care putem lua informații verificate: „Avem mult mai puțină presă mainstream, presă mare care să își facă treaba așa cum cer standardele. Și asta este o problemă pentru că oricât de mulți jurnaliști din zona asta independentă, alternativă avem, ei nu sunt suficient de mulți și nu au resurse suficient de mari cât să poată să facă față la toate dezinformările, la toate informațiile greșite, la toată propaganda care există în momentul ăsta în spațiul public și care va fi amplificată în 2024. Asta ar trebui să fie un semnal de alarmă pentru fiecare dintre noi.” Tot în acest episod din Laboratorul de educație media, Cristina Lupu vorbește despre cum ne ajută educația media să evităm certurile de la masa de Crăciun și de ce trebuie să fim empatici și curioși chiar și atunci când discutăm cu o persoană care are idei complet diferite de ale noastre. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Puterea imaginilor, AI, context și manipulare. Saul Pop în Laboratorul de educație media 25:35

1 year ago25:35

25:35

Saul Pop, asistent universitar la Universitatea Ștefan cel Mare din Suceava, fost visual journalist la agenția Reuters, discută în Laboratorul de educație media cu Julia Nagy, jurnalistă și gazda podcastului CJI, despre puterea imaginilor într-o lume în care instrumentele de editare foto și video au fost upgradate cu inteligență artificială. Odată cu acest avans tech au crescut și pericolele de dezinformare prin manipularea imaginilor. Avansul tehnologic ne-a dotat pe fiecare cu o cameră la purtător. De ce am mai avea nevoie de fotojurnaliști? „Cel mai mare motiv pentru care avem în continuare nevoie de fotojurnaliști, de visual journalists, este acela că suntem oameni dedicați a spune poveștile sincer, onest și, bineînțeles, avem acea expresie că we all keep each other în balance. Avem grijă ca niciunul dintre noi să nu cadă în partea în care ne apucăm și manipulăm imagini sau manipulăm publicul nostru prin ce putem noi să facem. Ce veți vedea în materialele făcute de un fotojurnalist, să știți că lucrurile acelea s-au întâmplat în realitate”, spune Saul Pop. Podcastul face parte din Programul de Educație Media demarat de CJI în parteneriat cu Romanian American Foundation și este susținut prin proiectul BROD – Observatorul Bulgaro-Român de Media Digitală. Acest material reflectă numai punctele de vedere ale participanților la dialog iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Ce înseamnă infuzarea conceptelor de educație media? Monica Halaszi în Laboratorul de educație media 21:29

1 year ago21:29

21:29

„Este vorba despre încercarea de a face să pătrundă elemente ce țin de literația media într-o disciplină”, iar încercarea aceasta îi face pe elevi să fie „mult mai receptivi la textul clasic.”, îi povestește Monica Halaszi, formator în cadrul Programului de Educație Media și profesor de limba și literatura română, jurnalistei Julia Nagy. #podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
De ce este importantă libertatea de exprimare? Ioana Avădani în Laboratorul de educație media 19:23

1 year ago19:23

19:23

„O societate fără libertatea de exprimare este o societate bolnavă”, avertizează Ioana Avădani, președintele boardului Centrului pentru Jurnalism Independent, în dialogul cu jurnalista Julia Nagy. #podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Cum funcționeză ecosistemul mass-media? Diana Oncioiu în Laboratorul de educație media 23:53

1 year ago23:53

23:53

„Atunci când îți faci o casă ai o grămadă de elemente care trebuie să fie funcționale. Dacă vrei să ai o casă funcțională și să fie OK și să fie și estetică ai nevoie de mai multe, dar cea mai importantă este fundația. Dacă fundația nu este bună, nu o să-ți reziste. Este o construcție artificială care la primul cutremur îți va cădea. Pentru mine fundația mass-media este reprezentată de principii și să știi că faci meseria în interes public.”, spune jurnalista Diana Oncioiu (Dela0 și Să fie lumină). Diana discută cu jurnalista Julia Nagy despre ecosistemul mass-media și presiunile care afectează conținutul jurnalistic. #podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Care sunt diferențele dintre fapte și opinii? Bianca Oanea, în Laboratorul de educație media 17:56

1 year ago17:56

17:56

„Riscăm să cădem în capcane, riscăm să ne formăm opinii greșite și riscăm să luăm decizii greșite”, spune Bianca Oanea (expert media) despre pericolul dezinformării atunci când nu facem distincția dintre fapte și opinii. Bianca răspunde întrebărilor puse de jurnalista Julia Nagy în noul episod al podcastului CJI și ne ajută să identificăm faptele și opiniile, chiar și atunci când unele opinii ajung știri TV. #podcastCJI reprezintă o serie de interviuri audio în care disecăm și explicăm pe înțelesul tuturor concepte de educație media. Interviurile sunt realizate în cadrul proiectului „Predau educație media! – Laboratorul de educație și cultură media”. #podcastcji #laboratoruldeeducatiemedia #podcast #educatiemedia #medialiteracypodcast…

Laboratorul de educație media. Un #podcastCJI

1
Cum putem supraviețui în tumultul de mesaje media? Cristina Jamschek în Laboratorul de educație media 15:58

1 year ago15:58