S3 Ep91: #91 - Wędrówka po mózgu, czyli rozmowa z Ewą Międzobrodzką

EduGadki

Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.

3+ y ago 30:10

MP3•Episode home

W tym odcinku rozmawiamy o tym, jak nasze mózgi (także mózgi naszych uczniów) reagowały na miesiące izolacji podczas edukacji zdalnej, a także poruszamy temat wyników najnowszych badań dotyczących wpływu gier komputerowych na zmniejszenie reaktywności emocjonalnej użytkowników. Naszą gościnią jest Ewa Międzobrodzka - psycholog mediów, doktorantka Vrije Universiteit Amsterdam i wykładowca University of Amsterdam. Ewa bada wpływ przemocy w mediach na rozwój zdolności społecznych młodzieży. Jest popularyzatorką nauki, członkinią Stowarzyszenia Rzecznicy Nauki, współautorką polskiego tłumaczenia (2020) raportu dr Howarda-Jonesa na temat neuroedukacji (https://osf.io/9yf8k/). We wrześniu b.r. rozpocznie staż podoktorski w Neurolab.nl, w ramach którego będzie zajmować się poznawczymi, behawioralnymi i neuronalnymi skutkami pandemii na edukację.

A o czym w tym odcinku rozmawiamy?

Karać czy nagradzać? - czyli odwieczny dylemat rodzica, nauczyciela i wychowawcy.
Jak izolacja społeczna wpływa na nasz mózg, na procesy zapamiętywania i uczenia się?
Za co odpowiada kora przedczołowa, hipokamp i jądra migdałowate?
Jaki jest wpływ kortyzolu na procesu uczenia się i pamięci?
W jaki sposób umożliwić uczniom odreagowanie stresu związanego z izolacją?
Czy rodzice i nauczyciele nastolatków dużo grających w gry komputerowe powinni się przejmować tym, co robią ich podopieczni?
W jaki sposób sprawdzić grę komputerową, w którą gra nasze dziecko/uczeń?
Czy istnieją pozytywne efekty oddziaływania gier komputerowych na ich użytkowników?
Co jest obecnie dla nastolatków odpowiednikiem "podwórka z trzepakiem"?
Jak wpływają na użytkowników gry zawierające przemoc i inne negatywne czynniki?

Materiały do odcinka:

Niepublikowane wstępne wyniki badań na temat korzystania z pro- vs. antyspołecznych mediów a dobrostan młodzieży w czasie pandemii (metoda, hipotezy, analizy): https://aspredicted.org/blind.php?x=dj38hi (badanie zostało przeprowadzone przy współpracy mgr Ewy Międzobrodzkiej (VU Amsterdam, University of Amsterdam), mgr Michaliny Tańskiej (UJ) oraz dr Jacka Bucznego (SWPS, VU Amsterdam) z Badawczym Kołem Studentów Psychologii Uniwersytetu SWPS w Sopocie.)
Odcinek EduGadek Ekstra z Rockiem, znanym youtube'rem streamingującym gry komputerowe

102 episodes

#Nauki techniczne #Edukacja #Audioboom