Podcast #002 – Czy oceny pomagają się uczyć z Agnieszką Stein

Rozmowy o dzieciach

Serdecznie zapraszam do odsłuchania drugiego odcinka podcastu „Rozmowy o dzieciach”. Rozmawiam w nim z Agnieszką Stein na temat szkolnych ocen.

W jaki sposób stopnie wpływają na motywację dziecka do nauki, a także na to, jak postrzega ono samego siebie? Skąd w szkole taki opór przed rezygnacją z wystawiania stopni nawet w klasach I-III? Co może zrobić rodzic, by zminimalizować negatywny wpływ ocen na obraz siebie i działanie dziecka, które chodzi do szkoły, w której stopnie są codziennością?

Jeśli nie wiesz, czym są podcasty i jak ich słuchać, przeczytaj artykuł pod tym linkiem.

„Każdy rok, w którym powstrzymujemy się od oceniania dziecka – myślę nawet, że każdy miesiąc, powoduje, że jest ono bardziej dojrzałe do tego, żeby zobaczyć ocenę jako opinię oceniającego, a nie jako prawdę o sobie.”

W rozmowie wspominałyśmy o książkach, artykułach, inicjatywach. Szczegółowe informacje na ich temat zamieszczam poniżej:

• Alfie Kohn, „Wychowanie bez nagród i kar. Rodzicielstwo bezwarunkowe”
• Jesper Juul, „Kryzys szkoły”
• Mirosław Dąbrowski, „O umiejętnościach matematycznych uczniów. Diagnoza”
• Małgorzata Pomianowska, Małgorzata Stańczyk, „Oceny są przeciwskuteczne – rozmowa z Profesorem Andrzejem Blikle”, „Dyrektor Szkoły”, 12/2014.
• Koalicja „DZIECKO BEZ STOPNI”, www.dzieckobezstopni.pl.

Agnieszka Stein jest psychologiem, autorką książek „Dziecko z bliska” i „Dziecko z bliska idzie w świat”, propagatorką rodzicielstwa bliskości w Polsce. www.agnieszkastein.pl

Jeśli chcesz otrzymać informację o nowych rozmowach na stronie Rozmowy o dzieciach, zostaw mi swój adres e-mail:

E-mail

Twoje imię

(function($) {window.fnames = new Array(); window.ftypes = new Array();fnames[0]='EMAIL';ftypes[0]='email';fnames[1]='FNAME';ftypes[1]='text'; /* * Translated default messages for the $ validation plugin. * Locale: PL */ $.extend($.validator.messages, { required: "To pole jest wymagane.", remote: "Proszę o wypełnienie tego pola.", email: "Proszę o podanie prawidłowego adresu email.", url: "Proszę o podanie prawidłowego URL.", date: "Proszę o podanie prawidłowej daty.", dateISO: "Proszę o podanie prawidłowej daty (ISO).", number: "Proszę o podanie prawidłowej liczby.", digits: "Proszę o podanie samych cyfr.", creditcard: "Proszę o podanie prawidłowej karty kredytowej.", equalTo: "Proszę o podanie tej samej wartości ponownie.", accept: "Proszę o podanie wartości z prawidłowym rozszerzeniem.", maxlength: $.validator.format("Proszę o podanie nie więcej niż {0} znaków."), minlength: $.validator.format("Proszę o podanie przynajmniej {0} znaków."), rangelength: $.validator.format("Proszę o podanie wartości o długości od {0} do {1} znaków."), range: $.validator.format("Proszę o podanie wartości z przedziału od {0} do {1}."), max: $.validator.format("Proszę o podanie wartości mniejszej bądź równej {0}."), min: $.validator.format("Proszę o podanie wartości większej bądź równej {0}.") });}(jQuery));var $mcj = jQuery.noConflict(true);