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S6EP20 親子天下主編｜邱紹雯：將平板送進教室後，數位學習計畫就真到位了嗎？
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▲本集內容
新冠疫情爆發後，遠距、數位教學，成了停課不停學的方法。但教育現場突然從實體搬到線上，教學方法、硬體設備，有跟得上突如其來的轉變嗎？
教育部砸四年200億預算，推「中小學數位學習精進方案」，採購平板、培訓師資、擴充數位學習內容等，要在今年9月開學前，把軟硬體都送進校園，實現「班班有網路，生生用平板」。
本集請親子天下主編邱紹雯，5月推出數位專輯「生生用平板大進擊！」，彙整了政策、他國經驗、民間NGO代表，以及第一線教師的實際數位現場的情形，我們討論了這個計畫會不會太趕？遇到哪些問題和狀況呢？
還有過去一年多因疫情影響，線上教學、數位學習真的有所進步嗎？另外，紹雯自己也有小孩，也分享了她觀察去年一開始「停課不停學」跟今年4、5月疫情影響之下，各學校各自停班、停課之後的差別有哪些。
▲本集使用的音樂：
Impressions (Acoustic) by Robert Alan Dunn
Creative Commons CC BY SA 3.0
Robert-dunn-15 – Impressions-acoustic
See omnystudio.com/listener for privacy information.
Chapters
1. 斑斑有網路 升升用平板 (00:05:36)
2. 去年11月大規模推動 (00:09:46)
3. 去年底就喊 九月開學就要到 (00:10:14)
4. 去年五月停課放暑假 (00:11:44)
5. 不是疫情下才推動 (00:12:44)
6. 純實體到唇線上 (00:13:11)
7. 全線上 (00:14:05)
8. 研習 (00:15:18)
9. 預設為批判的角度 (00:15:51)
10. ●單元 (00:20:22)
11. 阻力? (00:20:43)
12. 初期使用的混亂 (00:22:01)
13. 生生玩平板? (00:23:26)
14. 數位自制力 (00:23:55)
15. 一生一機 (00:24:58)
16. 自身經驗 (00:30:45)
17. 學生自身經驗 (00:32:49)
18. 排除任何不知名的原因 (00:37:29)
19. ●台呼 (00:39:23)
20. 新的問題 (00:41:34)
21. 紙本電子化 (00:41:49)
22. 數位內容 想辦法做出好的內容 不用在旁邊 (00:42:03)
23. 标记 21 (00:50:57)
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