Artwork

Content provided by РБК Тренды. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by РБК Тренды or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.
Player FM - Podcast App
Go offline with the Player FM app!

Как стать продюсером своей жизни?

40:57
 
Share
 

Archived series ("Inactive feed" status)

When? This feed was archived on September 13, 2023 10:10 (1y ago). Last successful fetch was on November 30, 2022 10:16 (2y ago)

Why? Inactive feed status. Our servers were unable to retrieve a valid podcast feed for a sustained period.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 276802686 series 2819920
Content provided by РБК Тренды. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by РБК Тренды or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.

Что лучше: учиться или получать образование? Сегодня этот вопрос как никогда актуален. Современный человек очень уязвим: с одной стороны его окружают маркетинговое образование, с другой — государственное, а с третьей — то, траекторию которого он сам может выстроить. Интереснее всего быть странником — рассеянным и иногда неправильным искателем своего образовательного пути.

О том, почему современная школа превратилась в ритуал и почему стоит не только накапливать знания, но и терять их, обсудили вместе с Петром Сафроновым, философом и консультантом по стратегическому развитию образовательных организаций, историком образования.

1:23 Учеба или образование: что актуальнее?
10:19 «В любой неопределенной ситуации — беги учиться»: ритуальность современного образования
18:50 Проткнули нарисованный очаг: три составляющих Life Long Learning
21:47 Как прийти к осознанному выбору образования и удержаться на своем треке?
30:04 «Будущее в маркетинговой упаковке» или самостоятельное продюсирование: противоречие скоростей
37:46 Портрет «хорошего человека» и важность критического мышления

Ссылки эпизода:

  1. Фильм «Основатель» о владельце McDonalds Рэе Кроке
  2. Классовое общество, язык и власть. «Письмо к учительнице»: Лоренцо Милани и Барбианская школа
  3. Петр Сафронов об образе учащегося в современном образовании
  4. Консорциум по академическому, социальному и эмоциональному обучению. Сегодня он представляет доминирующий подход к вопросам целей образования
  5. Очерк специалистов Стенфорда об изменении языка Мирбанка за послевоенный период, в контексте которого понятнее и трансформация способов говорить об образовании

Обратная связь: podcasts@rbc.ru

  continue reading

33 episodes

Artwork
iconShare
 

Archived series ("Inactive feed" status)

When? This feed was archived on September 13, 2023 10:10 (1y ago). Last successful fetch was on November 30, 2022 10:16 (2y ago)

Why? Inactive feed status. Our servers were unable to retrieve a valid podcast feed for a sustained period.

What now? You might be able to find a more up-to-date version using the search function. This series will no longer be checked for updates. If you believe this to be in error, please check if the publisher's feed link below is valid and contact support to request the feed be restored or if you have any other concerns about this.

Manage episode 276802686 series 2819920
Content provided by РБК Тренды. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by РБК Тренды or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.

Что лучше: учиться или получать образование? Сегодня этот вопрос как никогда актуален. Современный человек очень уязвим: с одной стороны его окружают маркетинговое образование, с другой — государственное, а с третьей — то, траекторию которого он сам может выстроить. Интереснее всего быть странником — рассеянным и иногда неправильным искателем своего образовательного пути.

О том, почему современная школа превратилась в ритуал и почему стоит не только накапливать знания, но и терять их, обсудили вместе с Петром Сафроновым, философом и консультантом по стратегическому развитию образовательных организаций, историком образования.

1:23 Учеба или образование: что актуальнее?
10:19 «В любой неопределенной ситуации — беги учиться»: ритуальность современного образования
18:50 Проткнули нарисованный очаг: три составляющих Life Long Learning
21:47 Как прийти к осознанному выбору образования и удержаться на своем треке?
30:04 «Будущее в маркетинговой упаковке» или самостоятельное продюсирование: противоречие скоростей
37:46 Портрет «хорошего человека» и важность критического мышления

Ссылки эпизода:

  1. Фильм «Основатель» о владельце McDonalds Рэе Кроке
  2. Классовое общество, язык и власть. «Письмо к учительнице»: Лоренцо Милани и Барбианская школа
  3. Петр Сафронов об образе учащегося в современном образовании
  4. Консорциум по академическому, социальному и эмоциональному обучению. Сегодня он представляет доминирующий подход к вопросам целей образования
  5. Очерк специалистов Стенфорда об изменении языка Мирбанка за послевоенный период, в контексте которого понятнее и трансформация способов говорить об образовании

Обратная связь: podcasts@rbc.ru

  continue reading

33 episodes

All episodes

×
 
Loading …

Welcome to Player FM!

Player FM is scanning the web for high-quality podcasts for you to enjoy right now. It's the best podcast app and works on Android, iPhone, and the web. Signup to sync subscriptions across devices.

 

Quick Reference Guide