Artwork

Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.
Player FM - Podcast App
Go offline with the Player FM app!

S3 Ep66: Odcinek 66 - Wychowanie fizyczne w wersji 2.1. Rozmowa z Tomaszem Lemieszem.

38:38
 
Share
 

Manage episode 282595303 series 2858420
Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.
Tematem przewodnim tego odcinka jest nowoczesne podejście do wychowania fizycznego, także w dobie pandemii koronawirusa. Naszym gościem jest Tomasz Lemiesz, nauczyciel WFu w Szkole Podstawowej nr 1 w Rydułtowach oraz instruktor narciarstwa. Sport był jego pasją już od dziecka: trenował piłkę nożną, uczył się w liceum sportowym w Rybniku. Ukończył studia wychowania fizycznego ze specjalnością instruktorsko trenerską w Raciborzu. Prowadzi firmę „AnimaTom”, która organizuje zajęcia sportowe w przedszkolach, sportowe urodziny, organizuje obozy narciarskie i żeglarskie. Jego uczniowie często awansują do zawodów wojewódzkich w piłce nożnej, a w czasie edukacji zdalnej Tomasz zasłynął z poprowadzenia lekcji WFu na Zoomie, w których uczestniczyło 200 uczniów. W "Skrzynce z narzędziami" Agnieszka Halicka poleci platformę Genially, której jest oficjalną ambasadorką w Polsce.

A jakie zagadnienia poruszymy w odcinku?
  • Jak się zostaje nauczycielem wychowania fizycznego? Ścieżka Tomka do zawodu.
  • Jak przebiegała lekcja "Nas korona nie pokona" i jaki był jej cel?
  • Dlaczego kultura fizyczna jest szczególnie ważna w czasie edukacji zdalnej?
  • Czy wychowanie fizyczne jest mniej ważne niż lekcje języka polskiego i matematyki?
  • W jaki sposób nauczyciel WFu może prowadzić lekcje w edukacji zdalnej?
  • Jakie przybory i pomoce naukowe możemy wykorzystywać prowadząc lekcje WFu przez internet?
  • Czy da się przekonać uczniów, że podczas lekcji wychowania fizycznego warto ćwiczyć z włączoną kamerką?
  • Dlaczego transmisja z otwartej lekcji dla kilku klas odbywała się z wykorzystaniem kilku laptopów?
  • Czy technologia może nam pomóc w dbaniu o codzienny ruch, także w czasie po epidemii?
  • Co to jest lekcja "na macie", a co to jest "swawolka"?
  • Co jest głównym celem lekcji wychowania fizycznego w szkole?
  • Jak to jest z ocenami z WFu? Jak mają się one do słynnych "tabelek"?
  • Jak ma się średnia z ocen cząstkowych do oceny końcoworocznej w przypadku wychowania fizycznego?
  continue reading

102 episodes

Artwork
iconShare
 
Manage episode 282595303 series 2858420
Content provided by Audioboom. All podcast content including episodes, graphics, and podcast descriptions are uploaded and provided directly by Audioboom or their podcast platform partner. If you believe someone is using your copyrighted work without your permission, you can follow the process outlined here https://player.fm/legal.
Tematem przewodnim tego odcinka jest nowoczesne podejście do wychowania fizycznego, także w dobie pandemii koronawirusa. Naszym gościem jest Tomasz Lemiesz, nauczyciel WFu w Szkole Podstawowej nr 1 w Rydułtowach oraz instruktor narciarstwa. Sport był jego pasją już od dziecka: trenował piłkę nożną, uczył się w liceum sportowym w Rybniku. Ukończył studia wychowania fizycznego ze specjalnością instruktorsko trenerską w Raciborzu. Prowadzi firmę „AnimaTom”, która organizuje zajęcia sportowe w przedszkolach, sportowe urodziny, organizuje obozy narciarskie i żeglarskie. Jego uczniowie często awansują do zawodów wojewódzkich w piłce nożnej, a w czasie edukacji zdalnej Tomasz zasłynął z poprowadzenia lekcji WFu na Zoomie, w których uczestniczyło 200 uczniów. W "Skrzynce z narzędziami" Agnieszka Halicka poleci platformę Genially, której jest oficjalną ambasadorką w Polsce.

A jakie zagadnienia poruszymy w odcinku?
  • Jak się zostaje nauczycielem wychowania fizycznego? Ścieżka Tomka do zawodu.
  • Jak przebiegała lekcja "Nas korona nie pokona" i jaki był jej cel?
  • Dlaczego kultura fizyczna jest szczególnie ważna w czasie edukacji zdalnej?
  • Czy wychowanie fizyczne jest mniej ważne niż lekcje języka polskiego i matematyki?
  • W jaki sposób nauczyciel WFu może prowadzić lekcje w edukacji zdalnej?
  • Jakie przybory i pomoce naukowe możemy wykorzystywać prowadząc lekcje WFu przez internet?
  • Czy da się przekonać uczniów, że podczas lekcji wychowania fizycznego warto ćwiczyć z włączoną kamerką?
  • Dlaczego transmisja z otwartej lekcji dla kilku klas odbywała się z wykorzystaniem kilku laptopów?
  • Czy technologia może nam pomóc w dbaniu o codzienny ruch, także w czasie po epidemii?
  • Co to jest lekcja "na macie", a co to jest "swawolka"?
  • Co jest głównym celem lekcji wychowania fizycznego w szkole?
  • Jak to jest z ocenami z WFu? Jak mają się one do słynnych "tabelek"?
  • Jak ma się średnia z ocen cząstkowych do oceny końcoworocznej w przypadku wychowania fizycznego?
  continue reading

102 episodes

All episodes

×
 
Loading …

Welcome to Player FM!

Player FM is scanning the web for high-quality podcasts for you to enjoy right now. It's the best podcast app and works on Android, iPhone, and the web. Signup to sync subscriptions across devices.

 

Quick Reference Guide