Capítulo 167: ¿Trabajo en Equipo o Equipo de Trabajo? RELOADED

Planeta Educativo

En este segundo capítulo real (cuarto irreal) revisamos el reciente artículo de Andrea Wullschleger, Ariane Rickenbacher, Beat Rechsteiner, Urs Grob and Katharina Maag Merki, titulado en inglés “School teams’ regulation strategies for dealing with school-external expectations for school improvement” , y en planetario “que onda con los equipos directivos?”.

Para nosotros el tema de equipos esta muy cerca de nuestro corazón, ya que fue nuestra primera publicación cool (WoS) de la vida. Aquí les dejamos el link al mejor articulo de equipos de la Tierra y también a la porquería que hicimos nosotros :D

· Wullschleger, A., Rickenbacher, A., Rechsteiner, B., Grob, U., & Maag Merki, K. (2024). School teams’ regulation strategies for dealing with school-external expectations for school improvement. Research in Education, 118(1), 26-48. https://doi.org/10.1177/00345237221090540

· Ahumada Figueroa, L., Galdames Poblete, S., González Torres, A., & Herrera Caballero, P. (2009). El funcionamiento del equipo directivo durante un proceso de autoevaluación institucional en el marco de políticas de aseguramiento de la calidad de la gestión escolar en Chile. Universitas Psychologica, 8(2), 353–370. Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/264

PS: Aguante Paula “Kylie-Minogue-Quillotana” Herrera